【中学受験】中学受験を成功に導く親の働きかけ｜幕張本郷・幕張西・習志野地区の中学受験なら学習塾本塾 | 中学受験 | 幕張本郷の個別指導塾及びプログラミング教室として学習に有益な情報をブログにてお届けします

【中学受験】中学受験を成功に導く親の働きかけ

幕張本郷・幕張西・習志野地区の個別指導、プログラミング教室及び英語教室、学習塾本塾ミズシマです。

中学受験を成功させるために、保護者は子どもにどのような働きかけをすればよいのでしょうか。

「中学受験生を持っているけれども、どうすればいいの？」

そう悩んでいる方も多いのではないでしょうか。

「勉強時間を増やす」

「宿題をきちんとやらせる」

「テストの点数を確認する」

「間違えた問題をやり直させる」

もちろん、これらも中学受験には必要です。

しかし、小学生の子どもを長く指導していると、それだけでは十分ではないと感じることがあります。

中学受験では、学力だけでなく、

「自分で考える力」
「自分で決める力」
「失敗しても立て直す力」

といった精神的な成長も非常に重要だからです。

そして、その成長に大きな影響を与えるのが、日々の家庭での保護者の働きかけです。

中学受験で「精神的な成熟」が重要な理由

中学受験は、小学生にとって決して短いものではありません。

何か月、何年もかけて勉強を続け、その間には、

・思ったように成績が伸びない

・模試で悪い判定が出る

・苦手な単元ができない

・周囲の友達の成績が気になる

・勉強したくない日がある

・志望校との距離を感じる

といったことが何度も起こります。

つまり、中学受験では、

「一度も失敗しない子」よりも、「失敗した後に立て直せる子」

のほうが強いのです。

そのため、受験勉強を通して、

「親に言われたから勉強する」

から、

「自分で考えて、自分から取り組む」

へと少しずつ成長していくことが重要になります。

これが学習塾本塾の提唱する「自考学習」です。

つまり、中学受験を乗り越える上で大切なことが「自考学習」ということです。

1．「正解」をすぐに教えない

子どもから、

「この問題わからない、教えて」

と聞かれることがあります。

そのとき、すぐに、

「こうすればいいよ」

と答えてしまうことはないでしょうか。

もちろん、教えることが必要な場面もあります。

しかし、毎回すぐに答えを教えていると、子どもは「分からないことがあったら誰かに聞けばいい」という習慣になってしまいます。

そこで、

「あなたはどう思う？」
「どうしたらうまくいきそう？」
「ほかに方法はあるかな？」

と、一度子どもに考えさせてみる。

大切なのは、正しい答えを与えることだけではなく、答えにたどり着くまでの思考を経験させることです。

中学受験の問題でも、人生の選択でも、自分で考える力が必要になります。

2．失敗したときに責めない

中学受験では、テストで思うような点数が取れないことがあります。

そのとき、

「なんでこんな点数なの？」
「もっと勉強しなさい」

と責めてしまうと、子どもは失敗そのものよりも、「失敗したときに怒られること」を恐れるようになります。

そこで、

「どこで間違えたんだろう？」
「何が原因だったのかな？」
「次はどうしたら少し良くなりそう？」

と、一緒に考えてみる。

すると、

失敗 → 怒られる

ではなく、

失敗 → 原因を考える → 改善する

という経験になります。

精神的に強い子というのは、失敗しない子ではありません。

失敗しても、そこから立て直せる子です。

3．「結果」より「取り組み方」を認める

「100点を取ってえらいね」

という声かけは悪いことではありません。

ただ、それだけだと、

「良い結果を出さなければ認めてもらえない」

と感じる子どももいます。

そこで、結果だけではなく、そこに至るまでの過程にも目を向けてみましょう。

例えば、

「昨日より集中していたね」
「難しい問題を最後まで考えていたね」
「自分で計画を立てたのはよかったね」
「間違えた問題を自分からやり直したね」

というように、努力・工夫・粘り強さ・自己管理などを具体的に認めることが大切です。

「頑張ったね」だけではなく、

「何を頑張ったのか」

を言葉にしてあげると、子ども自身も自分の成長に気づきやすくなります。

4．「自分で決める」経験を増やす

精神的な成長には、自己決定の経験が欠かせません。

例えば、

・宿題をいつやるか

・どの問題から取り組むか

・休日に何をするか

・お小遣いを何に使うか

・習い事をどうするか

など、小さなことで構いません。

何でも子どもに決めさせる必要はありません。

むしろ、

「ここは親が決める。でも、ここはあなたが決めていい」

というように、子どもが自分で決められる範囲を少しずつ広げていくことが重要です。

中学受験でも、

「今日は何を勉強する？」

と毎回親が決めるのではなく、

「今日やることを自分で決めてみよう」

と任せてみる。

最初はうまくいかなくても構いません。

「自分で決める → うまくいかない → 修正する」

という経験そのものが成長につながります。

5．「人の気持ち」を考える会話をする

中学受験で必要なのは、知識や計算力だけではありません。

他者の考えや気持ちを想像する力も重要です。

例えば、学校での出来事やテレビ、ニュースなどを見ながら、

「この子はどんな気持ちだったと思う？」
「もし自分だったらどうする？」
「相手から見たらどう見えるかな？」

と聞いてみる。

こうした会話を重ねることで、

「自分の視点だけではなく、相手の立場から考える」

習慣が身についていきます。

これは友人関係だけでなく、中学校に入ってからの集団生活や、将来社会に出たときにも大切な力です。

6．親自身が「失敗する姿」を見せる

子どもに、

「失敗しても大丈夫」

と伝えるだけではなく、親自身がその姿を見せることも効果的です。

例えば、

「あ、間違えた」
「これは失敗したな。じゃあどうしよう」

と、自然に言ってみる。

親がいつも完璧である必要はありません。

むしろ、

失敗する → 認める → 考える → やり直す

という姿を子どもに見せることで、

「失敗しても終わりじゃない」

ということを、子どもは実感できます。

7．子どもの「好き」を大切にする

「好きこそものの上手なれ」ということわざがあります。

小学生の時期は、

「好きだから夢中になる」
↓
「もっと知りたくなる」
↓
「自分で調べる」

という経験が非常に重要です。

ゲーム、スポーツ、漫画、昆虫、鉄道、料理、絵など。

保護者から見ると、

「そんなことをしている暇があったら勉強してほしい」

と思うこともあるかもしれません。

しかし、そこで頭ごなしに否定するのではなく、

「なんでそんなに好きなの？」
「何が面白いの？」
「もっと詳しく教えて」

と聞いてみる。

子どもが自分の興味について語ることは、考える力、説明する力、探究心、自主性を育てる機会になります。

もちろん、中学受験では時間の管理も必要です。

だからこそ、

「好きなことを全部やらせる」

のではなく、

「好きなことを大切にしながら、自分で時間を管理する」

方向に導いていくことが大切です。

中学受験では「親が管理しすぎない」ことも大切

中学受験を始めると、保護者はどうしても「管理者」になりやすくなります。

「勉強した？」

「宿題は終わった？」

「次のテストはいつ？」

「この問題やった？」

「もっと勉強しなさい」

もちろん、受験生活を支えるために保護者の管理は必要です。

しかし、親がすべてを管理してしまうと、

「親に言われないと勉強できない」

という状態になってしまうことがあります。

中学受験に成功しても、親の管理が甘くなり、塾のサポートがなくなったら学年順位が底辺となり「深海魚」にとなっているケースが多く見られます。

この原因は、「親の管理が強すぎた」せいかもしれません。

目指したいのは、

親が管理する
↓
親子で管理する
↓
子ども自身が管理する

という段階的な自立です。

中学受験のゴールは、入試当日に親が隣にいることではありません。

子ども自身が、自分の力で試験に向き合うことです。

だからこそ、受験勉強の段階から少しずつ「自分でできること」を増やしていく必要があります。

一番大切なのは「親子の会話」

ここまで様々な働きかけを紹介してきました。

しかし、その土台になるのは、やはり親子の会話です。

理想的には、

①安心できる家庭

↓

②自分の意見を言える

↓

③自分で決める

↓

④失敗する

↓

⑤考えて立て直す

↓

⑥少しずつ自信がつく

という経験を積ませてあげたいところです。

そのためには、

「親が子どもを正しい方向へ引っ張る」

というより、

「子どもが自分で考えて進めるように、横から支える」

というイメージが大切なのではないでしょうか。

「良い親」とは、何でも教えてくれる親ではない

中学受験では、保護者のサポートが非常に重要です。

だからこそ、

「もっと教えてあげなければ」

「もっと勉強させなければ」

「もっと管理しなければ」

と考えてしまうことがあります。

大手塾はそういった傾向をより強めてしまうことも多くあります。

「大手塾が行っているからやっぱりいいんだ！」

これが子どもの教育の機会を奪ってしまっているかもしれません。

しかし、本当に必要なのは、すべてを親がやってあげることではありません。

子どもが自分で考え、自分で決め、失敗し、そこから立て直せるようにすること。

そのためには、ときには「教えない」「任せる」「待つ」ということも必要です。

中学受験の合格はもちろん大切です。

しかし、その先には中学校、高校、大学、そして社会があります。

中学受験を通して身につけてほしいのは、

「親に言われたから頑張れる力」ではなく、
「自分で考えて、自分から頑張れる力」

です。

中学受験という大きな挑戦を、子どもの自立につながる機会にする。

そのために保護者ができる最大のサポートは、子どもの前を歩いて引っ張ることではなく、子どもが自分の足で歩いていけるように、少し後ろから支えることなのかもしれません。

学習塾本塾が大切にしていること

学習塾本塾では、単に「問題を解けるようにする」だけではなく、子ども自身が考え、学び、成長していくことを大切にしています。

中学受験は、子どもにとって大きな挑戦です。

だからこそ、保護者の方と一緒に、

「今、この子に必要なのは何なのか」

を考えながら、一人ひとりの成長を支えていきます。

中学受験は、合格だけがゴールではありません。

受験を通して、自分で考え、自分で行動し、失敗しても前を向いて進める。

そんな力を身につけることも、中学受験の大きな価値の一つだと私たちは考えています。

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