【勉強法】定期テスト分析のコツ|幕張本郷の個別指導なら学習塾本塾

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塾長ブログ
進路志望状況

幕張本郷の学習塾本塾ミズシマです。


幕張本郷中、幕張西中の第一回定期テスト(前期中間テスト)が終わりました。

結果が返ってきて、もうきれいさっぱり忘れたいという子どもも多いかもしれません。学習塾本塾では、定期テストの結果をヒアリングし、できなかった所を解き直し、弱点を確認して、次回の定期テストに向けて計画を練り直します。


授業はしっかり理解していたのに、試験前に準備不足で覚えきれなかった。テスト直前に学校のワークが終わらずに、最終チェックができなかったなどの自己管理の問題から、教科書は理解していたけど、計算ミスを連発してなどの基礎力の問題であったり、足りなかった部分の原因は様々です。



ほとんどの親子は定期テストを分析できない


ほとんどの親子は定期テストを分析できません。原因は

①子どもは定期テストのことを覚えていない

②できないことに理由があることを知らない

③勉強時間だけしか見ていない

④定期テストを分析するやり方を知らない

からです。


定期テストが終わると、通知表に子どもと保護者の振り返り欄がある場合があります。

定期テストを振り返って反省する。非常に大事なことです。学習塾本塾でも当然やっています。ただし、書いている内容を見ると、振り返りがほとんど意味を成していないことがわかります。

子どもの振り返りを見ると

「あまり勉強ができなかった。次は頑張りたい。」

親のコメントを見ると

「もっと意識を持って勉強して欲しいと思います。」

などと書かれています。

「勉強時間」と「精神論」で勉強を考えている限り、成績は伸びませんし、成績が上がっても、また下がってしまうでしょう。



「原因」と「解決策」がないものは無駄


多くの勉強のできない子どもとその親は、「勉強できないのは、勉強をしていないからだ。」と思っています。

しかし、そういった子どもの多くは、勉強してもできません。なぜなら、勉強において何が大切なのか?どうすれば勉強したことを結果に結びつけられるかを知らないからです。


「玉磨かざれば光なし」ということわざがあります。

人は、いくら素質があっても、それを磨かなければ立派な人間にはなれない、ということのたとえです。


ただ、これでは足りません。

「玉磨き方を知らざれば光なし」です。

人は、いくら素質があっても、磨き方を知らなければ立派な人間にはなれないのです。


磨き方を知らなければ、玉が光を放たないだけでなく、玉を傷つけてしまい、余計に光らなくなります。


教育改革で、何も考えなくてもただ勉強していれば成績が上がる時代は終わりました。

自分がなぜ勉強ができないのか?なぜテストの成績が悪いのかがわからないと、いくら勉強しても結果は出ません。

「あまり勉強ができなかった。次は頑張りたい。」という子どもはそのスタートラインにも立っていないのです。



勉強していない子どもこそ分析が必要


「あまり勉強ができなかった。次は頑張りたい。」という子どもが勉強をしてもできなかった場合、絶望に変わります。「勉強やったけどできなかった。」とやる気を失います。大人は「結果がでなかったらもっとやりなさい。」と追い打ちをかけ、そして、勉強が嫌いになります。


子どもにとって、努力の源は成功体験です。「やった時にできた」なら、すべてにおいて自信につながり、勉強だけではなく、人生に良い影響を与えます。


「あまり勉強ができなかった。次は頑張りたい。」という子どもが勉強をしたタイミングに、その子に合わせた指導や勉強法ができるかが人生を左右します。



勉強してもできない子どもは猶予がない


勉強してもできないという子どもの方が猶予がありません。すでに精神的に疲れてきて、苦手意識が根付き、勉強が嫌いになりかけているかもしれません。

早めに、結果が出る勉強法で学習を立て直すことができないと、取り戻すことが難しくなります。変な癖がついてしまっている子どもは、何もしていなかった子どもよりも場合によっては成績が伸びにくいのです。




今からなら次回の定期テストに間に合います。


次回の定期テストは夏休み明けになります。勉強をするだけなら夏休みがあるから大丈夫と思うかもしれませんが、勉強法を身に付けるとなると話は別です。

勉強のやり方を見直し、足りない基礎力を補いながら、定期テストや入試に備えるには、期間があればあるほど有効です。

早めのリスタートで、次回の定期テストは後悔のないようにしていきましょうね。



定期テストを分析できない、勉強法がわからない方はご相談ください。



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