【小学生の習い事】習い事の中でプログラミングを選ぶべき理由｜千葉市花見川区幕張本郷・東京都港区田町のプログラミング教室ならコードアドベンチャー幕張本郷校・田町校 | コードアドベンチャー（プログラミング教室） | 幕張本郷の個別指導塾及びプログラミング教室として学習に有益な情報をブログにてお届けします

【小学生の習い事】習い事の中でプログラミングを選ぶべき理由

幕張本郷・幕張西・習志野地区の個別指導、プログラミング教室及び英語教室、学習塾本塾ミズシマです。

学習塾本塾では、マイクラで学ぶプログラミング教室「コードアドベンチャー幕張本郷校」「コードアドベンチャー田町校」を運営しています。

「小学生の子どもに、どんな習い事をさせたらいいのだろう？」

これは、多くの保護者の方が一度は考えることではないでしょうか。

スポーツ、英会話、音楽、そろばん、習字、学習塾……。

小学生の習い事にはさまざまな選択肢があります。

その中でも、近年注目されているのが「プログラミング」です。

「プログラミングって、将来プログラマーになる子がやるものでは？」

そう思われる方もいるかもしれません。

しかし、プログラミングを学ぶ大きなメリットは、プログラミングそのものを覚えることだけではありません。

小学生のうちにプログラミングを学ぶことで、

「自分で考える」
「試してみる」
「失敗する」
「原因を考える」
「もう一度やってみる」

という学習に必要な力を自然に身につけることができます。

今回は、小学生の習い事としてプログラミングを選ぶべき理由について、学習塾本塾（コードアドベンチャー幕張本郷校・田町校）の考え方を紹介します。

1．プログラミングは「答えを教えてもらう」だけの学習ではない

学校の勉強では、先生から問題が出され、それを解いて答え合わせをすることが多くあります。

もちろん、これは基礎的な知識を身につけるために非常に重要です。

一方、プログラミングでは、

「こうしたい」

という目的に対して、

「どうすれば実現できるだろう？」

と自分で考える場面がたくさんあります。

例えば、

「キャラクターをここまで動かしたい」

「ゲームの中でこういう仕組みを作りたい」

「この動きを繰り返したい」

という目標があったとします。

そのためには、

「どんな命令が必要なのか？」

「どの順番で組み合わせればいいのか？」

「なぜ思った通りに動かないのか？」

を考えなければなりません。

つまり、プログラミングは単に知識を覚えるだけではなく、目的を達成するために自分で方法を考える学習なのです。

2．「試行錯誤する力」が身につく

プログラミングでは、一度で完璧にできることばかりではありません。

むしろ、

「うまくいかない」ことが普通です。

プログラムを作ってみたけれど、キャラクターが思った方向に動かない。

ゲームを作ったけれど、途中で止まってしまう。

思った通りの結果にならない。

そんなとき、

「できなかった」

で終わるのではなく、

「どこが違うんだろう？」

と考えます。

そして、修正してもう一度試します。

それでもうまくいかなければ、また考える。

この繰り返しによって、

「失敗＝終わり」ではなく、「失敗＝改善するための材料」

という感覚が身についていきます。

これは、学校の勉強でも非常に重要な力です。

算数の難しい問題に挑戦するとき。

英語の文章を読んでいて分からないとき。

中学受験の問題で間違えたとき。

「分からないからやめる」のではなく、

「どこまで分かっていて、どこから分からないのか？」

と考えられる子は、そこから成長することができます。

3．論理的に考える力が身につく

プログラミングでは、コンピューターに対して曖昧な指示をすることはできません。

「なんとなくこう動いて！」

では、思った通りには動きません。

「まず○○をする。
その後に△△をする。
もし□□だったら××する。」

というように、順序や条件を整理して指示する必要があります。

そのため、自然と

「物事を順序立てて考える」

という習慣が身についていきます。

これは、算数や数学の文章題を解くときにも役立ちます。

また、国語の文章を読むときにも、

「この文章では何を言っているのか」

「原因と結果はどうなっているのか」

と、物事の関係を整理する力につながります。

プログラミングは、パソコンやゲームの操作を覚えるだけの習い事ではありません。

「考え方」を学ぶ習い事でもあるのです。

4．「自分で考えて、自分で決める」経験ができる

子どもの学習では、

「これをやりなさい」

「この問題を解きなさい」

「この答えを覚えなさい」

と、大人がやることを決める場面が少なくありません。

もちろん、基礎を身につける段階では必要なことです。

しかし、子どもが成長していくためには、少しずつ

「自分で考えて、自分で決める」

経験を増やしていくことも重要です。

プログラミングでは、

「何を作ろう？」

「どうしたら面白くなる？」

「どんな仕組みにしよう？」

と、自分で考える余地があります。

自分で考えたものが実際に動けば、

「自分の考えが形になった！」

という達成感も得られます。

この経験が、次の「やってみたい」につながります。

5．「好き」が学びの入口になる

小学生の学習では、子ども自身の「やってみたい」という気持ちが大きな力になります。

そこで重要なのが、

「子どもが興味を持てるものを、学びにつなげる」

という考え方です。

例えば、ゲームが好きな子どもなら、

「ゲームばかりしている」

と考えるのではなく、

「ゲームを入口にして、学びにつなげられないか？」

と考えてみることもできます。

マインクラフトのような、子どもたちが普段から親しんでいる世界を使えば、

「遊んでいる感覚」

から自然に

「どうやったらこうなるんだろう？」

という探究につなげることができます。

「好きこそものの上手なれ」ということわざがあります。

好きなものだからこそ、夢中になれる。

そして、夢中になるからこそ、試行錯誤を繰り返すことができます。

これもプログラミング学習の大きな魅力です。

6．将来必要になる「デジタルを使って考える力」

これからの社会では、AIやデジタル技術がさらに身近なものになっていきます。

だからといって、すべての子どもが将来プログラマーになる必要があるわけではありません。

大切なのは、

「デジタル技術を使って何ができるのか」

を知っておくことです。

そして、

「こんなことを実現したい」

という目的のために、

「どんな方法があるのか？」

と考えられること。

これからは、単にデジタル機器を「使える」だけではなく、

デジタルを活用して、自分のアイデアを形にする力

がますます重要になっていくでしょう。

その土台を小学生のうちから作っておくことには、大きな意味があります。

7．実は「勉強」にも密接につながっている

なぜ学習塾本塾がプログラミング教室（コードアドベンチャー幕張本郷校・コードアドベンチャー田町校）をやっているか。その一番の理由がこれです。

「プログラミングは楽しいけれど、学校の勉強には関係ないのでは？」

と思われる方もいるかもしれません。

しかし、プログラミングで経験する

• 論理的に考える

• 順序立てて考える

• 問題を細かく分ける

• 原因を探す

• 試行錯誤する

• 自分で改善する

といった力は、さまざまな学習につながります。

例えば算数なら、

「どの情報が必要なのか？」

「どの順番で考えればいいのか？」

「なぜこの答えになったのか？」

を考える必要があります。

国語でも、

「文章の構造を理解する」

「筆者の主張と理由を整理する」

といった力が必要です。

つまり、

プログラミングを学ぶこと＝学校の勉強をすること

ではありません。

しかし、

プログラミングを学ぶこと＝学校の勉強に必要な力を身に付けること

なのです。

プログラミングを通して身につく「考え方」は、学校の勉強にも活かすことができるからです。

では、どんなプログラミング教室を選べばいい？

プログラミング教室なら、どこでも同じというわけではありません。

教室を選ぶときには、

「何を覚えるか」だけではなく、「どのように学ぶか」

を見ることが大切です。

例えば、

「先生が答えを教えてくれる」

ことだけを繰り返すのではなく、

「子ども自身が考えて、試して、失敗して、改善する」

という時間があるかどうか。

また、子どもが興味を持って取り組める教材や環境が用意されているかどうかも重要です。

学習塾本塾では「コードアドベンチャー幕張本郷校」を併設しています

学習塾本塾では、マインクラフトを使ってプログラミングを学ぶ

「コードアドベンチャー幕張本郷校」

を併設しています。

そして、東京都港区田町の「コードアドベンチャー田町校」も学習塾本塾が運営しています。

マインクラフトという、子どもたちにとって身近で親しみやすい世界を入り口に、

「こうしたい！」

という気持ちを、

「どうすれば実現できる？」

という学びにつなげていきます。

大切にしているのは、単にプログラミングの知識を覚えることではありません。

自分で考える。
自分で試す。
うまくいかなければ原因を考える。
もう一度試す。

この経験を積み重ねることです。

習い事は「何を習うか」だけでなく「何が身につくか」で考える

小学生の習い事を選ぶとき、

「将来役に立つものは何だろう？」

と考えるのは当然です。

しかし、習い事の価値は、将来その技術を直接使うかどうかだけではありません。

その習い事を通して、

どんな力が身につくのか。

そこにも注目してみてください。

プログラミングを通して身につく、

考える力
試行錯誤する力
問題を解決する力
自分で学ぶ力
自分のアイデアを形にする力

は、プログラミング以外のさまざまな場面でも役立つ力です。

だからこそ私たちは、

「プログラマーになるため」だけではなく、「これからの時代を生きるための力を育てる習い事」として、プログラミングをおすすめしています。

「ゲームが好き」

「ものを作るのが好き」

「自分でいろいろ試すのが好き」

そんなお子さまは、もしかするとプログラミングとの相性がとても良いかもしれません。

まずは、「好き」を「学び」に変えるところから始めてみませんか？

ご見学・体験レッスンも随時受付中です！ お気軽にお問い合わせください。

マイクラ×プログラミング教室、「コードアドベンチャー幕張本郷校」・「コードアドベンチャー田町校」にご興味をお持ちの方はそれぞれのLPから無料体験会をお申し込みください。

学習塾本塾については、無料学習相談、無料体験実施中です。 お申込みは本塾HPトップにあるお申込みフォームからお申込みいただけます。

コードアドベンチャー幕張本郷校

（JR、京成幕張本郷駅南口徒歩3分 ）

千葉県千葉市花見川区幕張本郷一丁目9番27号 第一中昭ビル1F

https://codeadventure.jp/lp/makuharihongo/

コードアドベンチャー田町校

（JR田町駅 徒歩6分　都営三田線・浅草線　三田駅徒歩6分）

東京都港区芝浦１丁目１３−１０第３東運ビル８F大会議室（B-ROOM）

※体験会は第３東運ビル7F　東京ポートボール　Aルームで行います。

https://codeadventure.jp/lp/tamachi/

自考学習塾　本塾　（JR、京成幕張本郷駅南口徒歩3分 ）

千葉県千葉市花見川区幕張本郷一丁目9番27号 第一中昭ビル1F

お問い合わせ
TEL：0120-261-123

自考学習塾　本塾のホームページ：http://honjyuku.com/

Facebook公式ページ：https://www.facebook.com/honjyuku.makuhari/
Twitterページ：https://twitter.com/honjyuku2016
Instagram：https://www.instagram.com/honjyuku_makuharihongo/

YouTube：https://www.youtube.com/@本塾チャンネル

コードアドベンチャー幕張本郷校：https://codeadventure.jp/lp/makuharihongo/

コードアドベンチャー田町校：https://codeadventure.jp/lp/tamachi/