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幕張本郷の学習塾本塾ミズシマです。

成績が上がらない時に、生徒や保護者様に「成績が上がらない原因はなんだと思いますか？」と聞いた時、多くの生徒や保護者様は「勉強時間が足りないから」と答えます。

言っていることに間違いはないのですが、勉強できない原因を「勉強時間」だと思っている場合、成績が上がらないままむしろ下がっていくパターンが多いのです。

気が付いた頃には手遅れに

学習相談にいらっしゃる時には、子どもの成績がわかるものを持って来ていただいています。

定期テストの答案があれば、子どもの弱点が分かりますし、定期テストの点数の推移がわかれば、子どもの能力がわかります。
通知表を見れば、学校の先生が感じている子どものイメージや授業態度も推測できます。
学習相談で通知表を見せていただくと、
通知表に、成績に関する子どものコメントと保護者のコメントが書いてあります。

そのコメントを見ると、勉強について、子どもや保護者様がどれだけ理解しているかが推測できる場合が多いのです。

例えば、定期テスト後のコメント欄に、「定期テスト前にあまり勉強できなかった。次は頑張る」と書いてある場合、次の定期テストで社会だけ点数が上がることが多いのです。
なぜなら、社会は、今までの学習範囲の知識を使わなくても、その時の定期テスト範囲を頑張れば、点数が上がるからです。

そして次の定期テストで、「もっと頑張る」と子どもはコメントします。
そして、多くの子どもは成績を落とします。
ここになって始めて、「塾に通わせないとやっぱりダメなの？」と子どもも保護者も気が付きます。

プロであれば、定期テストが始まる前から気がつくことに、多くの子どもと保護者様が、3度失敗してやっと気が付きます。
その頃には、内申点はすでに下がり、できる子供達と埋められない差がついてしまっているのです。

この3度の失敗が原因で志望校に届かないことが多いのです。
だからこそ、子どもが失敗する原因を知り、失敗する前に防ぐことが、志望校合格の近道です。

勉強で結果が出ると自信を持てることが大事

結果が出ないことに努力をすることは、人間には難しいのです。

勉強して結果が出るかは誰にもわかりません。勉強しても結果が出ないこともあることは、子どもでもわかっています。

だからこそ、成績が上がる子の多くは、成績が上がる前に「このまま頑張れば成績が上がる」と自覚しています。

それは、勉強が理解できたことによる自信だったり、勉強法を変えたことにより希望を見いだせたりすると起こります。

そうなれば、自然と勉強は楽になり、自然と勉強時間は増えるのです。

「勉強＝苦しい」という状態のまま、子どもに勉強時間を強制すれば、親子関係が傷つくだけでなく、ただこなすだけの勉強が定着してしまい、余計に成績が上がりにくくなります。

「勉強ができない子」「勉強ができる子」を分けるのは、才能ではありません。それは「学習方法」つまり「勉強法」です。

成績が上がる「勉強法」を早くから身に付け、いつも「次こそはもっと頑張る」から脱却してくださいね。

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